题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

33、假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪些属于好的访谈问题?

A.如果让你重新回一次学校,你更愿意学习哪些课程?

B.有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助,你怎么看?

C.你认为理想的课程结构应该是什么样的?

D.你对学校课程和老师有什么感受?

E.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?

F.你喜欢大学的课程吗?

答案
如果让你重新回一次学校,你更愿意学习哪些课程?;你认为理想的课程结构应该是什么样的?
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第1题

假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪个属于好的访谈问题?

A.你对学校课程和老师有什么感受?

B.你认为理想的课程结构应该是什么样的?

C.你喜欢大学的课程吗?

D.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?

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第2题

1、假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪个属于好的访谈问题?

A.你对学校课程和老师有什么感受?

B.你认为理想的课程结构应该是什么样的?

C.你喜欢大学的课程吗?

D.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?

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第3题

假设你是某大学的老师,现在需要对毕业生进行访谈,了解他们对学校课程建设方面的反馈,并为学校未来课程提供建议,以下哪些属于好的访谈问题?

A.有些同学说心理辅导类课程对大学生成长非常有帮助,你怎么看?

B.你工作之后,大学课程的不足给你带来了什么烦恼呢?

C.你认为理想的课程结构应该是什么样的?

D.你对学校课程和老师有什么感受?

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第4题

33、学校性教育能够循序渐进按年级提供课程,更好地保证教学效果。
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第5题

如果你是一位中小学老师,你们学校要开展创客教育,请给出一份创客教育的实施方案,并说明理由。(提示:基于本课程的学习内容并结合该校的实际情况提出具有针对性的方案,可以从以下方面进行回答:学校实际情况、创客空间如何建设、创客课程资源的选择、创客课程的设计理念、创客类比赛的选择。)
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第6题

请谈谈对本课程的学习体会,通过本课程的学习,对你建筑专业学习起到了怎样的帮助?希望能写的具体一点,让老师了解大家对课程的哪些部分更加的认可。同时,也希望同学们给予课程建议,有利于老师了解同学们的需求,在后续的课程中进行调整与完善。
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第7题

请谈谈对本课程的学习体会,通过本课程的学习,对你建筑专业学习起到了怎样的帮助?希望能写的具体一点,让老师了解大家对课程的哪些部分更加的认可。同时,也希望同学们给予课程建议,有利于老师了解同学们的需求,在后续的课程中进行调整与完善。
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第8题

2.二十世纪六十年代以来,研究隐性课程有两个视角

A.班级或学校生活中的非正式的社会关系结构所包含的隐含信息

B.教师的潜在价值观

C.学校课程知识中隐含的意识形态方面的信息

D.学生的兴趣所隐含的课程意义

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第9题

2.二十世纪六十年代以来,研究隐性课程有两个视角

A.班级或学校生活中的非正式的社会关系结构所包含的隐含信息

B.教师的潜在价值观

C.学校课程知识中隐含的意识形态方面的信息

D.学生的兴趣所隐含的课程意义

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