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劳动教育的主体指受教育者,主要是学生()

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第1题

网络思想政治教育中教育者与受教育者的关系是()

A.教育者和受教育者地位平等

B.教育者处于优势地位

C.受教育者处于优势地位

D.教育者和受教育者有上下级的等级关系

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第2题

衡量思想政治教育者的说服能力强弱,主要是看能否把道理讲有的有趣、生动。
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第3题

在评估过程中评估主体主要是指()

A.会计师事务所

B.资产评估师

C.资产评估事务所

D.企业高层财务人

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第4题

思想政治教育理论内化的关键是?

A.受教育者的真懂真信

B.教育者的真教

C.教育者的言行一致

D.受教育者的教学能力

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第5题

劳动教育能够促进学生道德、智能、审美、身心全面和谐的发展()
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第6题

新时代高校劳动教育的主要目的是锻炼学生的生活自我服务能力()
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第7题

劳动教育内容需要根据不同学段、类型学生特点进行差别化设计()
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第8题

从信息接受角度看,受教育者是一个富有主体性的接受者,所以教育者传递的教育信息能否有效,很大程度上取决于受教育者的接受状况。
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第9题

教育心理学主要是研究教师如何教学生。
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第10题

为保障受教育者的权利,全国各高校都已经建立校内申诉制度,成立了()

A.学生工作部

B.团委

C.校内申诉处理委员会

D.校内纪律委员会

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