下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②..

第1题

33、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是

A.学习难度大，学习动机水平高，学习效果好

B.学习难度大，学习动机水平低，学习效果好

C.学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好

D.学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

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第2题

【单选题】下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

A.①②

B.①④

C.②③

D.②④

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第3题

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是

A.学习难度大，学习动机水平高，学习效果好

B.学习难度大，学习动机水平低，学习效果好

C.学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好

D.学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

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第4题

1、3.以下关于学习动机对学习结果影响的表述中正确的是（）

A.学习动机越强学习效果越好

B.学习动机与学习效果没有必然关系

C.学习动机越强学习效果越差

D.在一定范围内学习动机越强学习效果越好，超过一定程度后，学习动机越强学习效果反而越差

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第5题

根据耶基斯-多德森法则，下列关于学习动机、学习任务难度与学习效果之间的关系，正确的是（）。

A.对于难度偏高的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

B.对于难度偏低的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

C.对于难度中等的任务，较高的动机水平更能带来较好的学习效果。

D.对于难度中等的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

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第6题

1、根据耶基斯-多德森法则，下列关于学习动机、学习任务难度与学习效果之间的关系，正确的是（）。

A.对于难度偏低的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

B.对于难度偏高的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

C.对于难度中等的任务，较高的动机水平更能带来较好的学习效果。

D.对于难度中等的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

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第7题

9、关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（）

A.学习动机与学习行为之间没有关系

B.学习动机不同的学生，其学习行为也是不同的

C.学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同

D.学习行为相同的学生，其学习动机也是相同的

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第8题

根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想取得好成绩，学生学习动机的最佳水平一般应该（） 2014真

A.极高

B.偏高

C.中等

D.偏低

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