C++语言是从 两种语言发展来的。

C++语言是从 两种语言发展来的。

汉语是从综合型向分析型语言发展的语言，即汉语主要通过词本身的形态变化来表达语法意义。

从形式上看，教育语言包括（）和书面教育语言两种。

以皮亚杰为代表的（）主张从认知结构的发展来说明语言发展，认为婴幼儿的语言能力仅仅是大脑的一个方面，而认知结构的形成和发展是主体和客体相互作用的结果。

从现代外语教学的发展历史来看，主要有三种语言观影响了外语教学——结构主义语言观、功能主义语言观和交互语言观。

1. 从现代外语教学的发展历史来看，主要有三种语言观影响了外语教学——结构主义语言观、功能主义语言观和交互语言观。

【判断题】从儿童智力发展观察,思维能力先于语言,但不能独立于语言。（)

（简答）当两种语言相互接触后，可能会发生语言间的借用，具体说一下借用的可能性，结合实例来谈。

语言的波形扩散理论将一种语言或语言要素视为波源，认为其扩散如同波一样向四周散开，两种或两种以上波源的波相遇后，便形成了一个新的语言现象的生长点，当其发展成熟后又可能成为新的波源。