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实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式。

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第1题

实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式。
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第2题

实验研究法是由社会情境(包括教育情境)的参与者进行的一种自我反思的研究方式。
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第3题

组织行为学研究的是社会情境中一般人的行为。
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第4题

在行动中研究指出了研究的情境和研究的方式。行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境,并非是经过特别安排的或控制的场景。
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第5题

实验观察法是指教育者通过实验控制设置某种情境,观察学生日常情境中的行为表现,进而进行分析评价的一种方法。
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第6题

以下哪些情境适用于无结构式访谈?

A.农民工的社会融入问题

B.探索性研究

C.人口老龄化的趋势研究

D.人类学的民族志

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第7题

自我服务偏见是指当我们加工和有关社会情境的信息时候,会出现的一种潜在的偏见。
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第8题

强调在具体情境中,研究者与研究对象之间的互动,通过参与式观察、现场访谈等方式获取第一手研究资料的研究是()

A.历史研究

B.定量研究

C.相关研究

D.定性研究

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第9题

符号互动论对体育的关注主要体现在哪几个方面?

A.研究体育参与者的自我身份认同

B.研究体育参与者与社会的互动

C.研究传媒中的体育权力和斗争

D.研究体育中不公平的矛盾纠纷

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第10题

“量的研究”是在自然情境下,对事物(研究对象)进行长期深入细致的体验,然后对事物进行的比较整体性的、解释性的理解。
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