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[主观题]

刺激与反应的条件越复杂,引起反应所需的时间就越 ()。

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第1题

经典性条件作用的基本内容是()

A.一个原是中性的刺激与—个原来就引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个中性刺激做出反应

B.一个原是无条件刺激与一个原来就引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个无条件刺激做出反应

C..一个原是条件刺激与一个原来不能引起某种反应的刺激相结合,而使动物学会对那个条件刺激做出反应

D.以上都不对

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第2题

某反应,反应物反应掉7/8所需的时间恰好是反应掉3/4所需时间的1.5倍,则该反应的级 数是()

A.零级

B.一级

C.二级

D.三级

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第3题

在反应时实验中,防止“假反应”的方法有

A.在A反应时中安插“侦查试验”

B.在B反应时中安插“侦查试验”

C.改变每次呈现刺激与预备信号之间的时间间隔

D.选择反应的数目一定要与辨别刺激的数目相同

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第4题

能引起机体发生反应的各种环境变化,统称为

A.反射

B.兴奋

C.刺激

D.反应

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第5题

基元反应A→P的半衰期为69.3s,要使80% 的A反应生成P,所需的时间是多少?
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第6题

根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则此时分泌唾液是()。

A.无条件刺激

B.无条件反应

C.条件刺激

D.条件反应

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第7题

按照桑代克的观点,下面说法正确的是

A.人的学习方式与动物相同,基本的学习方式都是试误学习。

B.刺激与反应之间连接的牢固程度与练习次数有关。

C.学习者对某种刺激的反应与其准备状态有关。

D.刺激与反应联结的强弱与反应后获得的奖惩有关。

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第8题

给被试呈现几种不同的刺激,要求被试对其中某一种刺激作出反应,其余不做反应的的反应时是

A.复杂反应时

B.选择反应时

C.简单反应时

D.辨别反应时

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第9题

根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。
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第10题

对于一级反应,反应物反应掉1/f 所需的时间是

A.ln2/f

B.lnf/k

C.ln(f/f-1)/k

D.ln(1/f)/k

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