制作第一章到第十章的思维导图，要求知识点梳理全面详尽，以“学号+姓名+第一单元思维导图”命名，上传作业。 该作业旨在加深学生对知识点的理解巩固，建立自己的知识体系。

自行下载xmind软件，制作第一单元的思维导图，要求知识点梳理全面详尽，以“学号+姓名+第一单元思维导图”命名，上传作业。

制作第二单元的思维导图，要求知识点梳理全面详尽，以“学号+姓名+第二单元思维导图”命名，上传作业

1、利用思维导图或者概念图的工具，绘制第一章教学内容的知识点网络图，以PDF的形式上传。文件命名规则：自动化180X-学号-姓名-作业内容.PD

1、利用思维导图或者概念图的工具，绘制第二章被控过程数学模型的知识点网络图，以PDF的形式上传。文件命名规则：自动化180X-学号-姓名-作业内容.PDF

1、完成第一第二章的复习，做好知识点的思维导图并上传，写上姓名与学号，纸质版留存备查。

4、请做本章知识点的思维导图，要求明确本章所涵盖的重要知识点，相对详细，而非照抄章节目录。思维导图请用思维导图制作软件制作，以图片或pdf形式附件上传，文字要清晰。

请以本单元学习内容“现代汉语语音”为主题，运用手绘思维导图的形式对本章学习的知识点进行总结。为了方便同学们理解思维导图，特列举如下列子供参考。完成后拍照上传即可，标准清楚自己的姓名、学号、班级。

1.根据时间线、朝代等对中国家居产品历史进行系统梳理。 2.从家居产品的类型、材质、特点、代表作品等多个方面进行梳理与总结。 3.梳理成果展示方式可以是图、表格、思维导图等多种形式。 作业建议以附件形式提交，附件名称以“学号+姓名+作业题目”命名。

第一单元思维导图重新以附件形式上传。

根据本章所学和所提供的拓展学习资料，下载使用MindMaster制作本章的思维导图，将导出的思维导图jpg图片直接插入文本框内，同时将MindMaster源文件和导出的jpg文件做成压缩包以附件的方式进行上传提交，文件名以“学号+姓名+章节名”格式命名，如“2019101308XX李四-第3章思维导图”。