要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：

A.用该市5岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价

B.作身高差别的统计学意义检验来评价

C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价

D.不能作评价

答案

B、作身高差别的统计学意义检验来评价

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更多“要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是：”相关的问题

第1题

要评价某5岁儿童的智商是否正常，应当________

A.用所有人的智商的可信区间来评价

B.用5岁儿童的智商的可信区间来评价

C.用所有人的智商的正常值范围来评价

D.用5岁儿童的智商的正常值范围来评价

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第2题

经过一个单元的学习，我们进入了本单元的最后一个阶段：项目实施。同学们有没有做好准备呢？让我们一起完成进步提高吧！　　已知父母身高，如何预测孩子的身高呢？从身高预测公式：（1）男孩身高（厘米）＝（父亲身高＋母亲身高）×1.08/2 （2）女孩身高（厘米）＝（父亲身高＋0.923×母亲身高）/2 得知，只要输入父亲身高和母亲身高，就可以计算出孩子的身高。但是由于不能确定孩子是男孩还是女孩，所以可以一次性将男孩身高和女孩身高都求出来。以备预测使用。让我们动起手来试试吧。　　如果知道体重和身高，就可以通过公式就出，体质指数（BMI），公式如下：（3）体质指数（BMI）=体重（kg）÷身高×身高（m）　　根据BMI指数，通过查表就可以得知你的身材属于那种类型？营养师往往根据BMI指数为你搭配合理的饮食，为你提供合理的建议，最终达到完美身材。那么现在我们为何不动起手来，让计算机来帮助我们获取答案呢？伙伴们，让我们一起行动起来吧。

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第3题

化验检查的最终目的是判断化验结果是否正常，参考值或参考范围是如何确定的呢？它是研究人员对未患有相应疾病的正常人群进行相应检查，然后用统计学方法对检查结果进行统计，取其（）的范围作为参考范围。体检表里每个数值都有其测定值，其后也附有正常值或参考值。

A.90％或95.5％

B.95.5％或97.5％

C.95％或97.5％

D.95％或97％

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第4题

5岁小儿的正常身高约为

A.120cm

B.116cm