题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
支架式教学的最终目的是让学生成为独立解决问题的学习者。
答案
正确
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A.随机通达教学
B.抛锚式教学
C.支架式教学
D.自上而的教学
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第1题
支架式教学是给予所有类型的线索，让学生独立成长。Scaffolding is all types of clues that allow the students to grow independently.
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第5题
关于信息化教学环境，以下选项表述正确的是_______。
A.建立起由网络技术支持的数字校园，是信息化教学环境建设的最终目的
B.完全由学生决定学习内容和进度的课堂环境，才能体现以学习者为中心
C.技术用以支持情境创设、启发、资源共享等，才有可能是信息化教学环境
D.只有大投入，购买前沿的技术装备，才能营造出新型的信息化教学环境
第6题
下面关于探究式教学法正确的说法是：
A.探究式教学是指学生在学习技术动作时，教师只是给他们一些事例和问题，让学生自己通过观察、思考、讨论、实践等途径去主动探究，自行发现并掌握相应原理和结论的一种方法。###SXB###B.探究式教学的指导思想是在教师的指导下，以学生为主体，让学生自觉地、主动地探索，掌握认识和解决问题的方法和步骤，从而找到答案或解决问题的方法。###SXB###C.在探究式教学的过程中，学生的主体地位、主动能力都得到了加强。###SXB###D.反思能力，培养学生的创造性思维和自我学习能力。
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第8题
学习者特征分析的目的主要是了解对教学设计产生重要影响的学习者特征，为后续的教学系统设计步骤提供依据，通过学习者分析可以做到（）。（4分）
A.确定学习者的原有知识基础
B.确定学习者的学习动机
C.确定学习者的认知风格
D.确定学习者的认知结构变量
E.确定学习者的认知能力
第9题
对于教学设计者而言，了解学习者的学习风格，其主要目的在于（) A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学 B.分析学习者的学习风格之优劣 C.选择与组织教学内容 D.选择与运用教学媒体
A.为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
B.分析学习者的学习风格之优劣
C.选择与组织教学内容
D.选择与运用教学媒体
