【判断题】教师的应急艺术的运用,是建立在教师的教育机智的基础上的。

《课堂教学技术与艺术》是一门充分体现教师教育专门化的技术性课程，是介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程。（）

现代教学论告诉我们，课堂教学是教师和学生共同参与的一个多变量的动态系统，受教师、学生、环境诸因素的影响，总处于不断变化之中。教师要自如地驾驭课堂这复杂多变的动态系统，顺利地完成教学任务，就必须掌握教学机智。俄国教育家乌申斯基说：“不论教育者是怎样地研究教育理论，如果他没有教育机智，他不可能成为一个优秀的教育实践者。”

【简答题】面对课堂出现的突发事件，教师怎样随机应变运用应急的艺术？

教师的使命是给予而非索取，他的教育成果也必须建立在交流之上，必须通过对方才能肯定自己。这体现了教师幸福的（）。

具有创造性的教学机智是对大多数老师的要求，并非是对所有教师的要求。

电视是迄今为止是真实的艺术，但她还是建立在幻觉的基础上的。

教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度个性化、创造性和__________的教学设计与操作行为。

教学艺术指教师在教学技术基础上进一步形成的具有高度的个性化、创造性和（）的教学设计与操作行为。

教师的教育教学艺术有哪些要求，应该从哪些方面去体现？请结合例子论述。

直播在教育行业的应用是教师在网上远程指导学生在家学习。