对照这个教学视频，自选主题，也可以选择教学视频中的日本作为对象，制作地理信息动图，并上传，如果动图无法上传，就将其放在ppt中，上传。

可以选择实践教学中的某一个动作拍摄视频上传

根据教学视频的学习，请您提交一个舞蹈视频的附件（选择课程中的任意1个技术技巧，进行正面拍摄，并上传附件提交）

每人上传一个时间长度不低于30秒的视频作品。（可以将作品上传至百度网盘或者腾讯、优酷等其它视频共享平台，再将视频地址粘贴至提交窗口），也可以用电脑登录本平台，上传压缩包附件。 建议: 1、视频开头可以显示自己的学校及姓名信息。 2、视频可以用手机拍摄制作完成，制作时可以选择小影，有条件的同学可以用会声会影。 3、作品的素材可以是图片、也可以是视频。可以有一定主题，比如春节景象类，鼓励自编自导自演。

绘本制作中期评定 要求：将制作中期过程拍10张图上传即可，图片不需重复，只需要将前期手稿、绘制过程或单幅完成作品作为过程记录即可。也可上传视频作为佐证材料。

每人上传一个时间长度不低于一分钟的视频作品。（可以将作品上传至百度网盘或者腾讯、优酷等其它视频共享平台，再将视频地址粘贴至提交窗口） 要求: 1、视频开头显示自己的学校及姓名信息。 2、视频可以用手机拍摄制作完成，制作时可以选择小影，有条件的同学可以用会声会影。 3、作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求有一定主题，比如春节景象类，鼓励自编自导自演。

每人上传一个时间长度不低于一分钟的视频作品。（可以将作品上传至百度网盘或者腾讯、优酷等其它视频共享平台，再将视频地址粘贴至提交窗口） 要求: 1、视频开头显示自己的学校、班级、学号及姓名信息。 2、视频可以用手机拍摄制作完成，制作时可以选择手机编辑软件或者计算机编辑软件，有条件的同学可以用PR、AE等。 3、作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求有一定主题，比如某个情景、情境，鼓励自编自导自演。

请参考第五周的活动5.4下的《所谓的“无糖”奶茶》案例视频，并结合课程学习的动画技巧，自由发挥完成视频动画的制作。PS：课程提供了脚本主题和一些参考素材，学员们请自行选择使用，可编辑素材，也可自找素材使用。 1.制作要求： （1）视频内容必须含有中文、图片、解说； （2）动画制作中不少于3种动画制作技巧； （4）动画自然流畅，符合动画原理； （5）具有一定的创意。 2.作品上传要求： （1）上传MP4格式视频； （2）视频文件名格式：省份+姓名。

请按照以下主题，完成一份完整的教学设计，并选择本节课中的20分钟录制教学视频展示。 主题： 人教版 必修2第3章第1节 DNA是主要的遗传物质 提示： ①教学设计的格式可参考本课程第九章教案与备课的课程视频与非视频资源，其中9.5中有提供可参考的教案范例，最终完整教案的Word或PDF以附件形式上传； ②根据《DNA是主要的遗传物质》的教学设计录制20分钟的教学片段视频。教学片段以线上教学为背景（即模拟你在线上给学生授课，需要发生与学生的互动）录制你的教学视频（录屏即可），录制视频需要开启摄像头，放在屏幕右下角，录制视频大小不超过50M。录制完成后，视频命名为“姓名+邮箱”，视频上传到百度云（注意百度云链接分享设置为永久有效），将“姓名+邮箱+百度云链接”黏贴到答题框中。

请使用手机录像功能录制一段教学视频；或者使用录屏软件录制PPT教学视频，最后把视频格式转化为FLV格式，进行上传。 教学时间控制在5分钟以内。

请选取第二讲提交的课前任务单中的某一知识点或某部分内容制作翻转课堂的教学视频，教学视频的形式不限、使用工具不限，最终在答题区提交“教学视频设计说明+视频链接”。 【作业完成指南】 （1） 请尽可能使用在第三讲中学到的知识指导教学视频制作，第三讲中的知识部分会作为评分标准体现； （2） 一定要完成教学视频的设计说明，说明中应标注自己视频的名称、运用学科、适用年级、采用的工具和形式，自己认为自己教学视频的优点和不足以及可以改进的空间； （3） 在制作教学视频时，应该让自己的视频尽可能做到短小精趣，即视频不要过长，只讲1-2个知识点，吸引学生的注意力等； （4） 尽可能让自己的声音清晰、连贯，所以请选择比较安静地地方进行录制，如果自己的视频无法被学习者听清的话，分数会进行一定的下调； （5） 制作工具、制作形式不限，最重要的时考虑观看者的心理和感受，要让学习者喜欢，部分评分标准与此有关； （6） 在第三讲活动3.6教学视频制作实战后放了一部分制作工具的教程，所以在产生使用工具的疑问时，请先尝试