题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

装饰色彩是在自然色彩的基础上,概括、提炼、想象、夸张后所形成的色彩。它不受物象实际颜色限制,它充满想象力和浓郁的装饰风格的形成离不开对对比美的研究与运用。色彩的色相、明度、纯度、冷暖、面积大小等这些元素加以不断组合变化,既是丰富的装饰元素,也是构成装饰色彩对比美的关键。

答案
固有色
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第1题

【多选题】以下关于“自然色彩”说法正确的是()

A.装饰色彩离不开绚丽多彩的大自然,自然中的色彩美妙而变化无穷,是装饰色彩利用和借鉴的源泉。

B.并非自然界中所有的自然色彩都适应装饰图案的色彩使用,这就需要我们在自然色彩中观察、寻找、发现、记录美妙的色彩组合。

C.自然中的一些色彩虽然很美,但不适合直接用在装饰图案中,需要对色彩进行归纳概括,进行一些艺术化的调整和处理,才能适应图案的要求。

D.归纳自然中的色彩不局限于物象的客观固有色。

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第2题

室内空间色彩方案一般:第一,先设计地面颜色,一般情况下地面明度和彩度都是较低的,它的颜色确定后,可以作为定调的标准;第二是天棚的颜色,一般来说,天棚的颜色宜高明度,与地面形成对比关系;第三是墙面颜色,一般来说它是对天棚和地面色彩起过渡作用的,常常采用中间的灰色调,同时还要考虑它对家具色彩的衬托作用;第四是家具的色彩设计,它的色彩无论是在明度还是彩度或色相上都可以做适当的对比;最后是室内织物的色彩处理,它的色调一般可以对比性强些,在室内色彩中往往起画龙点睛的作用。
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第3题

在装饰图案的色彩表现中,吸取、借鉴绘画、摄影、民间艺术等艺术形式中的色彩是丰富图案色彩的一种重要手段,也是归纳概括色彩的有效途径。
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第4题

在装饰图案的色彩表现中,吸取、借鉴绘画、摄影、民间艺术等艺术形式中的色彩是丰富图案色彩的一种重要手段,也是归纳概括色彩的有效途径。
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第5题

创意作品训练1: (1)提出问题:春天“百紫千红花正乱,”夏天“红了樱桃,绿了芭蕉”, 秋天“碧云天,黄叶地”, 冬天“西风凋碧树”,同学们,诗词中的颜色美吗?这些词体现了自然原色的物理意义,你是否也有一种冲动,要把它画下来呢?那么,拿起画笔,用自然的色彩基调去表现色彩的特征吧! (2)解决问题:通过教学视频和课件的学习,感受色彩的特征及性格。流程:通过电脑或手绘绘制4幅表现四季色彩特征的画面,力求内容概括,体现自然物象的色彩物理意义特征。 (3)准备工作:水粉纸或者白卡纸;4开画板;水粉颜料(脱胶);水粉笔、铅笔等。电脑绘制在PS、AI里完成。
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第6题

【单选题】下列关于色彩的说法中不正确的是()。

A.色彩是物质的自然属性

B.色彩对环境可以起到装饰和改善的作用

C.色彩对人的心理具有刺激和调节作用

D.色彩是一种自然存在

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第7题

敦煌壁画的创作中,运用瑰丽的想象和夸张的手法,色彩被赋予了更多主观意向,色彩严谨却不僵硬。
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第8题

自由创意性色彩在构形方面要求形象要简练、概括、要有鲜明的物象特征
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第9题

2、()练习在面对客观事物的感性基点上,强化了主观表现和理性的设计意念,它不已描绘对象的客观存在状态为目的,而是以设计专业的造型需要和思维发展为取向,其训练目的在于为艺术设计服务。

A.色彩提炼

B.色彩肌理

C.色彩归纳写生

D.色彩心理表达

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