创意作品训练1： （1）提出问题：春天“百紫千红花正乱，”夏天“红了樱桃,绿了芭蕉”， 秋天“碧云天，黄叶地”， 冬天“西风凋碧树”，同学们，诗词中的颜色美吗？这些词体现了自然原色的物理意义，你是否也有一种冲动，要把它画下来呢？那么，拿起画笔，用自然的色彩基调去表现色彩的特征吧！ （2）解决问题：通过教学视频和课件的学习，感受色彩的特征及性格。流程：通过电脑或手绘绘制4幅表现四季色彩特征的画面，力求内容概括，体现自然物象的色彩物理意义特征。 （3）准备工作：水粉纸或者白卡纸；4开画板；水粉颜料（脱胶）；水粉笔、铅笔等。电脑绘制在PS、AI里完成。