题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
语篇教学必须恰当地掌握学生的语言输入（language input)与语言输出（language output)，以提高语法教学质量
答案
正确
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.在语言解释方面关注人文和社会因素，有利于二语学习者理解目的语。
B.语言内容反映人的认知特点，把不同民族的认知特点告诉学生，比如汉语的次序象似动音，有助于学生理解汉语的认知特点。
C.句型训练法有助于语言学习。
D.可以从认知语言学中借鉴对比与比较的研究方法。
