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[主观题]

分解练习法多用于简单动作训练,而完整训练法则更多地适用于复杂的技术动作。

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第1题

智力障碍幼儿的动作训练包括

A.感知觉训练

B.大动作训练

C.精细动作训练

D.识字训练

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第2题

循环训练法是用[填空1]个训练不同能力的专项动作串联在一起进行设定时间与设定距离的练习,要注意适当搭配直线与弯道技术动作的搭配
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第3题

协调能力经由反复练习、训练,能使身体动作配合得更融恰。
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第4题

在体育教学中,完整法的主要弊端在于妨碍完整、顺利地掌握动作技术。
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第5题

下列说法正确的是

A.过拟合是由于训练集多,模型过于简单

B.过拟合是由于训练集少,模型过于复杂

C.欠拟合是由于训练集多,模型过于简单

D.欠拟合是由于训练集少,模型过于简单

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第6题

无论是在做康复训练还是简单的训练不需要意念集中,只关注外在形体动作就可以。
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第7题

身体认知训练只关注外在形体动作就行了.
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第8题

身体认知训练只关注外在形体动作就行了.
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第9题

芭蕾基本功中的把杆动作训练都离不开重心的训练,而把握重心的三要素(外开与重心、肌肉力与重心、协调与重心)是掌握好重心的必要条件。
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