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[主观题]

行为主义学习理论关注的是环境在个体学习中的重要性,认为学习者的行为是他们对环境刺激所作出的反应;所有的行为都是习得的,都是刺激与反应之间联结的建立。

答案
学习是个体在一定条件下建立刺激与反应联结的过程
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第1题

()者认为,行为是学习者对环境刺激所做出的反应,学习过程是渐进的尝试错误的过程,强化是学习成功的关键。

A.符号主义

B.连接主义

C.记忆主义

D.行为主义

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第2题

下列关于行为主义学习理论的描述,正确的是

A.行为主义学习理论坚持用实验的方法对学习行为进行研究

B.行为主义学习理论重视学习的内因,重视人的外在行为反应

C.行为主义学习理论把人和动物的学习等同起来,忽视了人的学习的社会性和主观能动性

D.行为主义学习理论把人的所有思维都看作是由“刺激-反应”间的联结形成

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第3题

行为主义学习理论认为学习是()

A.信息加工的过程

B.主动建构内部心理表征的过程

C.认知与发现的过程

D.刺激与反应的联结

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第4题

行为主义心理学认为,学习是通过“尝试一错误”的过程,在刺激和反应之间建立联系,从而达到“行为的改变”。()
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第5题

学生的学习是基于自己的经验,主动接受新的信息,并对其意义进行重构的过程,这一观点是哪一个理论所强调的?

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第6题

新行为主义将原有的S--R模式改变成为 的模式,强调了学习等社会因素在个体发展中的重要性
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第7题

美国心理学家阿尔伯特·班杜拉(Albert Bandura)提出了社会学习理论,他认为,学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察,从而获得某些新的行为反应,或已有的行为反应得到修正的过程。学习的发生途径有两种,一种是实际去做的行动性学习,另一种是通过观察榜样行为的替代性学习,即观察学习。而人的学习主要是观察学习。
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第8题

3. 行为主义认为,_______________是语言学习的关键。

A.环境因素

B.外界因素

C.语言学习的内在环境因素

D.外界因素或语言学习的外在环境因素

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第9题

行为主义学习理论又称“刺激——反应”理论。()
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第10题

建构主义学习理论认为,学习是学习者建构自己知识的过程。
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