题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

行为主义学习理论认为学习是（）

A.信息加工的过程

B.主动建构内部心理表征的过程

C.认知与发现的过程

D.刺激与反应的联结

答案

行为主义学习理论可以用刺激—反应—强化来概括，认为学习的起因在于外部刺激的反应，而不关心刺激引起的内部心理过程，认为学习与内部心理过程无关，根据这种观点，人类的学习过程归结为被动地接受外界刺激的过程，教师的任务是向学习者传授知识，而学习者的任务则是接受和消化。

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“行为主义学习理论认为学习是（）”相关的问题

第1题

（）学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。

A.信息加工

B.认知结构

C.建构主义

D.尝试一错误

点击查看答案

第2题

建构主义学习理论的基本观点有（） A．强调知识的动态性 B．学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验 C．学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程 D．教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

A.强调知识的动态性

B.学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验

C.学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程

D.教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识

点击查看答案

第3题

认知学习理论强调（）的过程

A.认知

B.学习

C.理解

D.掌握

点击查看答案

第4题

与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、学习观。

点击查看答案

第5题

与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论，主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、学习理论、情境学习理论、多元智能理论、联通主义学习观。

点击查看答案

第6题

（）中的学习，实际上是条件刺激与无条件刺激之间关系的学习。

A.经典性条件反射

B.操作性条件反射

C.认知学习理论

D.社会学系理论

点击查看答案

第7题

认知灵活性理论认为知识获得是一个双向建构的过程，即运用先前知识，并重构先前知识。

点击查看答案

第8题

行为主义学习理论又称“刺激——反应”理论。（）

点击查看答案

第9题

教育技术是学习过程和学习资源的【】五个领域的理论与实践

A.设计、开发、应用、组织、管理

B.设计、开发、利用、管理、评价

C.开发、设计、建构、管理、评价

D.设计、建构、利用、评价

点击查看答案

第10题

教学系统设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将（）原理转化成对教学目标、教学内容、教学方法、教学策略和教学评价等环节进行具体设计，创设有效的教与学系统的“过程”或者“程序”。

A.学习理论与教学理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义

D.系统论与方法论

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

赏学吧

点击打开微信