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[单选题]

【判断题】在课堂上,老师可以根据教学情景的需要变化自己在教室中的位置。

A.Y.是

B.N.否

答案
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第1题

阅读活动4.5中的案例《抓住课堂上的教学良机》、《用“复述回答”来鼓励学生》,了解两位老师在课堂上综合应用辅助技巧的做法,然后参与讨论,结合实例分享了自己运用辅助教学技巧的故事和经验。
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第2题

选看:根据活动4.5中的阅读材料《自己在课堂上的行为能否促进学生参与?》中的8个问题反思了自己的教学行为。
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第3题

以下哪一条心理学教学活动符合伦理?

A.学生可以找自己的老师做咨询,这样更加信任

B.教师需要时刻更新自己的教学内容,以使学生学习专业领域的最新知识

C.为了增加学生的收入,教师可以有偿地雇佣学生照顾自己的孩子

D.为了更好的教学效果和帮助学生,最好在课堂上对有困扰的学生进行现场咨询

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第4题

每次布置作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法()。

A.合理,可以提高教学效率

B.不合理,教师应该认真批改作业

C.合理,可以促进学生自学

D.不合理,增加了学生的课业负担

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第5题

教学语言,指用于对学生进行专业知识教学的教师语言,一般是在课堂上用。
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第6题

请提交老师课堂上布置的2次实验报告
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第7题

1.每章课程学习结束后,就课堂上老师提出的某个问题撰写一篇500字左右的反思笔记。共9次,严禁抄袭。 2.根据张老师的讲授以及阅读材料,评析郝老师的课题教学,也可以结合其他实例分析。 3.完成以后上交至该单元“课程作业区”。(占总成绩50%)
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第8题

教学口语是教师在课堂上根据教学任务,针对特定的学习对象,使用规定的教材,按照一定的方法,在有限的时间内,为达到某种预期的效果而使用的语言。()
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