某小学在长期的教育实践的基础上形成了“人才兴校，育人为本”的办学理念和“面向全体，打好基础，减轻负担，办出特色，全面发展，提高素质”的办学宗旨。在实施新课程以来，学校提出了“以爱育爱，关注发展，育人无小事，无处不课堂”的教育理念，对于特色学校建设，坚持“四个结合”，并在此基础上开发了学校的校本课程。在此案例中，该校的校本课程开发遵循的是 模式。