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[单选题]

1、1. 小茹说话有些口吃,常有同学取笑她。班主任付老师除教育学生要尊重小茹外,还指导小茹朗读,鼓励她坚持练习。后来,小茹还在朗诵比赛中获奖,人也渐渐开朗了。这表明付老师具有()

A.维护课堂秩序的能力

B.严格要求学生的意识

C.尊重关爱学生的情怀

D.严于律己的从教意识

答案
C、尊重关爱学生的情怀
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第1题

李萨茹图形是科学家李萨茹画的美丽图案。
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第2题

10、李萨茹图形是科学家李萨茹画的美丽图案。
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第3题

女作家()的作品善于以小寓大,从细节上深入开掘,《百合花》正是突现这种风格的代表作。

A.茹志鹃

B.丁玲

C.谌容

D.王安忆

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第4题

【单选题】 “我心匪鉴,不可以茹”中“茹”的含义为()

A.包含

B.度、估计、猜测

C.忍受

D.柔软

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第5题

解釋下劃綫上的字詞: 我心匪鑒,不可以茹。(《邶風·柏舟》) “鑒”“茹”
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第6题

6. “我心匪鉴,不可以茹”中“茹”的含义是

A.度,估计,猜测

B.包含

C.忍受

D.柔软

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第7题

5、下列不属于来华粟特贵族墓的有()。

A.安伽墓

B.史君墓

C.茹茹公主墓

D.康业墓

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第8题

2、课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现,小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

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第9题

7、平时嗓门大的小强在回答问题时声音小,老师批评说“声音那么小,难道你是女孩子么?”全班哄堂大笑,该老师做法()

A.合理,有助于促进学生自主学习

B.合理,有助于鼓励学生反思

C.不合理,教育没有体现对学生的尊重

D.不合理,歧视学生的生理缺陷

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第10题

【简答题】简述茹志娟小说的创作特色。
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