移动短视频制作中，需要补充说明型字幕，提示画面中的重要信息或为画面补充其他事实，如标题、背景、数据等，以增加视频的信息量。

制作短视频时一般不加字幕，这样可以突出画面。

制作短视频时一般不加字幕，这样可以突出画面。

移动短视频中的同声字幕，将视频中的解说、采访等声音语言以文字形式呈现。

字幕安全区占整个屏幕80%的区域，所有的字幕都应该尽量放在该区域内；动作安全区占整个屏幕的90%，视频画面中的其他重要元素应该放在此区域中。（）

【简答题】参照作品样例，利用所提供的视频素材，将原始视频中的背景扣掉，并使用新的背景素材，使二者恰当融合。 另外，利用轨道蒙板特效，添加必要的字幕，并与蒙板进行合成。 提示：也可以自备素材，进行画面合成创作。 提交要求：MP4格式。

移动短视频中，字幕内容要简明扼要。显著醒目、可读性强：字号大、字体粗； 颜色与背景色彩相区别，使用媒体机构的主题色。

1．设计和制作一段与生命科学有关的视频，或微电影（9分） 微电影是运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整故事情节的电影短片。微电影内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，它具备电影的要素：时间、地点、人物、主题和故事情节。 视频制作要求： ① 自编自导剧情或故事情节，学会用画面讲故事。 ② 每位学生需要制作视频1-2分钟。 ③ 视频中至少含有3个镜头，即不能一次性录像完成，必须经过视频剪辑。 ④ 视频中必须含有3个特效，即过渡特技效果、视频滤镜效果以及字幕效果等。 ⑤ 视频文件导出为mp4格式。 2．制作说明（1分） 对上述视频作品说明采用了哪些技术手法和特效。 3．提交2个文件，要求压缩打包 建议文件名取名如下： 主题.mp4 制作说明.doc 注：设计和制作前请参考第5章提供的视频作品。

学习“补充”内容1、2、3、4、5中视频，并跟随视频内容进行操作；学生还可在视频内容基础上自主增加其他类似的操作训练，并在文档中标明。 请提交word文档，文档内可以用文字和图片等表达方式说明你的相关操作。 提示： （1）如果能完成5个补充内容中演示的操作，则达到基本要求（每个补充内容10分，共可得到基本分数50分）。 （2）如果有自主拓展的操作内容（选做），可得附加分（共计10分）。

制作一个自己配音的三画面叠加的视频（视频时长2分钟左右）。