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[单选题]

()在说明教学与发展的关系时,提出了“最近发展区”的理论。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.班杜拉

D.桑代克

答案
维果斯基
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第1题

需要层次理论是哪位学者提出的()

A.布鲁纳

B.马斯洛

C.桑代克

D.斯金纳

E.皮亚杰

F.华生

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第2题

支架式教学基于()观点,要求教师在学生学习的关键点上给予帮助。/Scaffolding, based on () views, calls for teacher assistance to students at critical points in their learning.

A.维果斯基/Vygotsky

B.Brunner /布鲁纳

C.皮亚杰/Piaget

D.Maslow /马斯洛

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第3题

心理学家()提出了需要层次理论

A.皮亚杰

B.罗杰斯

C.荣格

D.马斯洛

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第4题

下面属于维果斯基的社会文化历史理论观点的是()

A.心理发展的实质是在环境影响下,在低级的心理机能基础上逐渐向高级的心理机能转化的过程

B.教学应当走在发展前面

C.人的心理发展具有两个水平,一个是现有水平,一个是可能达到的水平

D.心理发展的动力来源于本能

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第5题

班杜拉的社会认知理论认为,观察的学习对于个体的行为非常重要。
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第6题

阿克洛夫提出了“柠檬理论”。
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第7题

行为主义理论包括马斯洛层次理论、巴甫洛夫经典作用理论、斯金纳操作性条件作用学习理论、班杜拉社会学习理论。
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第8题

自我效能最初由()提出

A.罗杰斯

B.华生

C.埃里克森

D.班杜拉

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第9题

班杜拉强调个体的行为是在社会环境中通过学习而形成并发展的。而学习则包括 、
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第10题

根据桑代克提出的练习率,刺激与反应之间的连接重复的遍数越多,他们之间的连接越牢固,因此,在实际教学中教师应该加大学生重复练习的次数。
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