行为学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，____把学习当成纯粹的心理活动

行为学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，____把学习当成纯粹的心理活动。

行为学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，____把学习当成纯粹的心理活动。

行为学习理论认为学习是刺激与反应之间的联结，____把学习当成纯粹的心理活动。

行为主义学习理论关注的是环境在个体学习中的重要性，认为学习者的行为是他们对环境刺激所作出的反应；所有的行为都是习得的，都是刺激与反应之间联结的建立。

行为主义学习理论可以用“刺激-反应-强化”来概括，认为学习的起因在于对外部刺激的反应，认为学习和内部心理过程无关。

行为主义学习理论可以用“刺激-反应-强化”来概括，认为学习的起因在于对外部刺激的反应，认为学习和内部心理过程无关。

行为主义学习理论可以用“刺激-反应-强化”来概括，认为学习的起因在于对外部刺激的反应，认为学习和内部心理过程无关。

行为主义学习理论可以用“刺激-反应-强化”来概括，认为学习的起因在于对外部刺激的反应，认为学习和内部心理过程无关。

48、行为主义学习理论可以用“刺激-反应-强化”来概括，认为学习的起因在于对外部刺激的反应，认为学习和内部心理过程无关。

认知主义学习理论认为，学习过程既要揭示外部刺激（条件)的作用与外在反应（行为)，又要揭示内部过程（)的内在条件的作用。

（）认为，一切学习都是通过条件作用，以刺激S和反应R之间建立直接联结的过程。