题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

12、（）法是指当幼儿出现不良情绪时，成人应通过引导他们正确认识、分析情境，达到有效控制和调节情绪的目的。

答案

自我调节

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第1题

【单选题】新入园的幼儿，看见妈妈离去时，会伤心地哭，当妈妈的身影消失后，经老师劝导，很快就会愉快起来，如果妈妈再次从窗口出现，又会引起孩子的不愉快情绪。这表明（）。

A.幼儿情绪的易冲动性

B.幼儿情绪的外露性

C.幼儿情绪的不稳定性与他们易受情境的影响有关

D.幼儿情绪的易变与幼儿情绪易受感染与暗示有关

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第2题

教师要帮助幼儿学会感知和理解他人的情感，一方面教育幼儿通过他人的面部表情、动作反应辨别其情绪状态；另一方面,鼓励幼儿积极参加（）游戏，体验了解他人在不同情境时的情绪感觉。

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第3题

当儿童能够理解“悲喜交加”这种情绪时，说明他们已经获得了哪种情绪理解能力？（）

A.混合情绪理解

B.表情识别能力

C.情绪表达能力

D.情绪情境识别

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第4题

恐惧是面临不利或危险处境时出现的情绪反应，它与焦虑最大的区别就是当出现恐惧情绪时，患者对恐惧情境是否具有回避行为

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第5题

气调保鲜是一种通过调节和控制食品所处环境中的（）组成而达到保鲜目的的方法。

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第6题

3-6岁幼儿已经能够经常谈论他们的情绪并采取积极的方式进行控制。

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第7题

3-6岁幼儿已经能够经常谈论他们的情绪并采取积极的方式进行控制。

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第8题

3-6岁幼儿已经能够经常谈论他们的情绪并采取积极的方式进行控制。

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第9题

12、我们在识别自动思维时，可以用认知三栏表，其中，三栏分别是指（）。

A.情境（情景）

B.自动思维

C.情绪

D.替代思维

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