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[主观题]

基本的语文教学从教能力是指语文课程教学准备、语文课程教学实施、语文教学评价以及运用现代教育技术等从事语文教学工作的技能。()

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第1题

下列对《语文教学案例研究》的课程特质表述正确的是()。

A.实景展现或客观描述语文教学案例,聚焦教学问题和教学要点,对其进行分析、解释,并揭示其中所蕴含的语文教学问题解决的策略和知识。

B.语文教学案例只是研究的对象。

C.语文教学案例研究的过程,既是一个研究的过程,一个解决教学问题的过程;也是一个教学的过程,一个获得学科教学知识与专业成长的过程。

D.通过语文教学案例的研究,可以获得优质的语文学科PCK。

E.通过语文教学案例的研究,可以提高教师教学研究和教学操作的综合能力。

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第2题

单元教学设计可以弥补课时教学设计重教材、轻学生、语文知识结构碎片化和学生语文综合能力提高有效性低等弊端,越来越受到重视。
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第3题

确定语文教学目标要以()为中心.

A.学生的语文学习

B.教材

C.教参

D.教师的教学活动

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第4题

有效的作业布置是达成语文教学目标的重要保证,因此语文教师应精心设计语文作业。
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第5题

语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是()。

A.语文知识

B.语文辅导

C.语文实践

D.语文反思

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第6题

语文教学设计的主要原则是什么?
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第7题

教学媒体是实现有效语文教学的()。

A.必要条件

B.核心目标

C.主导因素

D.重要内容

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第8题

语文教学必须注重语言积累,培养学生的()。
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第9题

语文PCK包括哪些主要内容?

A.语文课程教什么

B.语文课程怎么教

C.语文课程的教学内容

D.语文课程的教学方法

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第10题

语文老师开展教学叙事研究,不是在进行流水账式的讲故事,也不是单纯地写一件事情的起因经过结果,而是客观描述教学理念、教学发现以及教育思考。()
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