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[单选题]

【判断题】德国教育家赫尔巴特的四段论分别是指明了、联想、系统、方法。

A.Y.是

B.N.否

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第1题

赫尔巴特把教学形式阶段分为四个步骤,即:

A.明了、联想、系统、复习

B.明了、联想、分析、方法

C.明了、兴趣、系统、方法

D.联想、系统、方法

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第2题

提出“清楚、联想、系统、方法”四段教学法。提出了教学的教育性原则的是() 。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

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第3题

下列选项中哪些属于赫尔巴特教学形式阶段的程序

A.明了

B.联想

C.系统

D.方法

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第4题

赫尔巴特的教学形式阶段分为明了、联想、 、方法四个阶段。
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第5题

【判断题】赫尔巴特学派改良后的五段教学法分别是指预备、提示、比较、概括、应用。

A.Y.是

B.N.否

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第6题

最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
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第7题

最早提出“教育心理学化”概念的是德国教育家赫尔巴特。
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第8题

规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作()。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《爱弥儿》

D.《教育学讲授纲要》

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第9题

【单选题】赫尔巴特认为教学过程可分为 、联合、系统和方法四阶段。

A.分析

B.综合

C.明了

D.统合

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第10题

19世纪中叶,席勒和赖因将赫尔巴特教学模式的四个阶段完善发展为五个阶段,具体包括预备、()、联想、系统、方法。
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