题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
1、关于直观教学，以下描述正确的是
A.在教学过程中应尽量多使用各种教具以增强教学效果
B.学生喜欢现代多媒体教学，因此教师应尽量减少实物教具的使用
C.组合使用教具有助于提高教学质量
D.为了提高教具的教育效果，教师应由始至终将教具摆放在显著位置
答案
组合使用教具有助于提高教学质量
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A.正确
B.错误
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第4题
100、教师王某在课堂上使用方言而不是普通话教学。王某的教学行为（)。（2014- 上- 综）
A.合法，只要课堂教学效果好，用哪种语言教学无所谓
B.合法，都是当地学生，用方言更易与学生交流
C.不合法，教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
D.不合法，违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
第5题
1、关于直观教学在生物学教学中的突出作用，下列说法不恰当的是（）
A.直观教学有助于学生的被动学习
B.直观教学有助于学生对生物学知识的理解
C.直观教学有助于提高学生的学习兴趣
D.直观教学有助于引发学生的学习欲望
第6题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（）。
A.What（课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等）
B.When（课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习）
C.Why（为什么要使用此类多媒体课件）
D.Which（哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”）
第7题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（）。
A.What（课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等）
B.When（课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习）
C.Why（为什么要使用此类多媒体课件）
D.Which（哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”）
第10题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（）。
A.What（课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等）
B.When（课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习）
C.Why（为什么要使用此类多媒体课件）
D.Which（哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”）
