题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有一种评价模式从背景、输入、过程和成果等角度全面评价教育活动，该模式是（）。
A.CIPP模式
B.目标本位模式
C.过程本位模式
D.应答模式
答案
CIPP模式
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A.CIPP模式
B.目标本位模式
C.过程本位模式
D.应答模式
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第3题
下列关于史密斯――雷根教学模式叙述正确的是（）
A.该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程
B.该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价
C.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型
D.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式
第4题
下列关于史密斯-雷根教学模式叙述不正确的是（）
A.该教学模式是一个教学系统设计的椭圆形结构模型
B.该模式是典型的基于行为主义的教学系统设计模式
C.该模式把教学设计划分为三个阶段：分析、策略和评价
D.该模式从确定教学目标开始，到终结性评价结束，组成一个完整的教学系统开发过程
第10题
5、在课程开发过程中，课程开发者根据一定的思想和理论，通过确定课程理念和目标、选择和组织课程内容、编制课程实施方案、制定课程评价原则等形成的课程开发范式，指的是（）
A.课程开发
B.课程开发模式
C.课程开发的目标模式
D.课程开发的过程模式
