通过这节课的学习，如果让你设计计《沂蒙山小调》这节课的板书，你会怎么样设计？

通过这节课的学习，如果让你设计计《沂蒙山小调》这节课的板书，你会怎么样设计？

主观题：结合实际和这节课所学内容，谈谈你对葡萄酒的认识

本节课老师展示的学生的作品是_________这节课

从这节课的学习中，谈谈你对葡萄酒的分类的认识，并介绍几种特种葡萄酒？

根据这节课你对“沉默寡言”型心肌梗死机制的理解，你认为下面哪个药物可能不合适用于这一种类型的心梗治疗？

在这个活动中，请大家设计针对你所教授一节教学讨论课的活动安排，并进行同伴互评。该教学设计需要包括以下部分： 1. 简要介绍你所教这节课的基本信息，包括课题、教学对象、主要目标、核心知识点等要素。 2. 按1课时（45-50分钟）的时长，详细列出每一步的教学活动安排，包括活动流程、具体内容、对应目标、拟提出的问题等要素。 3. 详细说明设计思路，包括设计原因，应用到的本课所学知识，自身的思考等。

3.一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。