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[主观题]

螳螂和竹节虫都会“跳舞”,它们的这种行为是伪装行为

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D
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第1题

禁止性规范是指直接规定人们不得作出某种行为的法律规范,这种规范的特定就是禁止人们的一些行为,或者不得作出某种行为。
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第2题

美国斯金纳(B. F. Skinner)在巴甫洛夫(Pavlov)条件反射学说基础上,提出了 条件反射学说,认为操作性条件反射会改变行为再次发生的概率。若行为之后伴随着奖励刺激,则这种行为可能再次出现;若行为之后伴随着惩罚刺激,则这种行为发生的概念会减小。
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第3题

学习理论认为,在任何情境下每个人都会学到某种行为,在多次学习之后还会成为习惯。
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第4题

甲先教唆乙去杀人,后又提供杀人工具。在这种情况下,一个犯罪分子兼有教唆犯和帮助犯双重身分。在此,应以

A.帮助行为吸收教唆行为

B.教唆行为吸收帮助行为

C.主行为吸收从行为

D.两者不相吸收

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第5题

对行为进行功能分析首先需确定以下因素()。

A.行为是什么,即行为的具体表现(Behaviors)

B.这种行为在什么条件或什么情况下出现,即行为的前兆(Antecedents)

C.行为的结果是什么,即维系行为的内外结果(Consequences)

D.行为的扩展是什么

E.行为的变式是什么

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第6题

在中国大学MOOC学习平台这个应用场景下,MOOC和SPOC两种类型的课程都是平台上的课程,它们分别是平台课程的子类,定义这种子集关系的行为称之为()。

A.分类

B.聚集

C.概括

D.特征提取

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第7题

一个人的行为对其他人产生影响,这种影响通过价格机制实现的,这种影响也是一种外部性。
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第8题

()是一种行为导向型的考核方法,这种考核方法所使用的考核尺度是行为导向的,因而要求考核者对正在执行任务的员工进行评价,而不是针对预期的工作目标进行评价。

A.评级量表法

B.行为锚定评价法

C.行为观察量表法

D.混合标准测评法

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第9题

“有效的领导者不仅取决于他们的行为方式,而且还取决于他们所处的环境”,持这种观点的是()。

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.领导权变理论

D.领导环境理论

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第10题

某三岁儿童经常稍不如意就大哭大闹,大人只好依着他。导致该儿童这种行为最可能的原因是

A.该行为受到了负强化

B.该行为受到了正强化

C.该儿童天生脾气坏

D.该行为受到了惩罚

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