更多“2 主题式设计是以一个__________为线索,来整合亲子…”相关的问题
第1题
2 亲子活动的设计过程可以简化为一个基本公式: + + = 活动。
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第2题
课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。
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第3题
课程目标整合可以按照“跨学科课程目标-主题单元目标-学习活动目标”的线索整合。
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第4题
市场营销的各个环节始终是以围绕 为中心。
A.企业利润
B.品牌形象
C.顾客的需求
D.合作共赢
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第5题
秋冬火锅美食节是以季节为主题进行的菜单设计。
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第6题
关于计算机语言,下列说法不正确的是_____。
A.其它三个选项有不正确的###SXB###B.汇编语言和机器语言是以指令为单位来编写程序###SXB###C.高级语言是以语句为单位来编写程序,一条语句相当于若干条指令(或者说一条语句可用若干条指令来实现)###SXB###D.面向对象语言或可视化构造语言是以对象(类)为单位来编写程序,一个对象相当于若干条语句((或者说一个对象可用若干条语句来实现)###SXB###E.我们可以设计一种新语言,让用户以其更熟悉的对象(类)来编写源程序,然后提供一个编译器将该源程序转换成某种已广泛使用的高级语言源程序,就可以让机器执行该程序
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第7题
选定一个主题,围绕该主题收集3-5个相关交互设计案例,并阐述各案例的交互设计美学。
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第8题
以下题目二选一,完成一个即可得分。 一、设计“虚”+“实” 1、主题:以?(人)与?(物)为基本创意起点,具体题目自拟 媒介:投影,移动载体 基本元素:视频 2、设计流程: (1)寻找身边寻常的物件:文具、生活用品等等,不限,先用笔记录,再网上搜集照片。 提示:注意识别性要强。 (2)寻找与发现生活的细节,带着相机、手机去发现。 图像或者短视频。 (3)探索虚实结合、时空置换的组合,形成有创意的叙事内容。 (4)人+物+图像+概念,最后形成一个整合的方案。用短视频录制下来。 要求: 1、以小组为单位完成,建议2-4人为一组。 2、进行小组PPT方案汇报 3、提交一份图文并茂的设计说明策划书,不少于4张A4纸。 二、设计题 1、设计“叙事+” 主题:以一个特殊的时间或事件的节点或为基本创意起点,制造一个有叙事特征的媒体事件。 媒介:手机 2、设计流程: (1)设计交互叙事方式。 (2)设定基本元素,场景环境,叙事元素,叙事规则。 要求: 1、以小组为单位完成,建议2-4人为一组。 2、进行
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第9题
24-30个月亲子活动的设计,需要注意的事项是()
A.以大力发展认知能力为活动设计的要点
B.以培养孩子的自我意识为家长指导的重要内容
C.以形成基本动作技能为动作发展的主要任务
D.以促进口语发展为重要活动目标
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第10题
选定一个主题,围绕该主题收集3-5个相关交互设计案例,并阐述各案例的交互设计美学,尝试分析背后的技术原理。
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