题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
依据TPACK理论框架，当前智慧教室主要存在哪几种类型？
A.技术整合学科内容的智慧教室
B.教学法与学科内容整合的智慧教室
C.技术整合教学法的智慧教室
D.技术整合学科教学法的智慧教室
答案
B、教学法与学科内容整合的智慧教室
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.教学法与学科内容整合的智慧教室
B.技术整合教学法的智慧教室
C.技术整合学科教学法的智慧教室
D.技术整合学科内容的智慧教室
更多“依据TPACK理论框架，当前智慧教室主要存在哪几种类型？”相关的问题
第2题
“翻转课堂”是一种让学生在课前以看视频等方式学习知识点、课堂上教师组织学生开展问题解决的教学组织形式，也即将课堂和课外的任务进行了“翻转”。按照TPACK原理，翻转课堂体现了哪一种整合？
A.技术与学科内容整合
B.教学法与学科内容整合
C.技术与教学法整合
D.学科内容、教学法三者整合
第4题
模型与实现是认识与实践的一种具体体现，在计算学科中，它反映了抽象、理论和设计3个过程的基本内容。模型与实现包括建模、验证和实现3方面的内容。以下论述不正确的是 （）
A.模主要属于学科抽象形态方面的内容
B.建模主要属于学科理论形态方面的内容
C.模型的验证主要属于学科理论形态方面的内容
D.模型的实现则主要属于学科设计形态方面的内容
E.模型的实现则主要属于学科理论形态方面的内容
第5题
下列表述正确的是——。
A.体育学科教学法是一门根据学科需要、教材和学生情况，深讨教学方法的课。
B.体育学科教学法主要解决为什么教、教什么、怎么样教的问题。
C.体育学科教学法是一门理论课程。
D.体育学科教学法是一门理论与实际相结合的综合性课程。
第6题
下面关于TPACK的描述，正确的是
A.TPACK是关于教学设计的指导模式
B.TPACK是关于信息技术与学科内容融合的指导模型
C.TPACK是关于老师如何发展自己的信息化教学能力，进而实现有效信息化教学的模型
D.TPACK是关于信息化教学中技术应用技巧的模式
第7题
智慧教室“SMART”概念模型指的是（）
A.内容呈现（Showing）
B.环境管理（Manageable）
C.资源获取（Accessible）
D.及时互动（Real-time Interactive）
E.情境感知（Testing）
第8题
现代教育技术的理论是多层次、全方位的。最直接的是 理论、教学理论、传播理论、创新理论以及智慧教育理论，较直接的是人文社会科学和自然科学相关学科的理论，如教育学、心理学、生理学、物理学、工艺学、社会学、管理学，以及文学、艺术等。
点击查看答案
第9题
下列有关图灵机和冯.诺依曼计算机的说法正确的是（）
A.图灵机属于计算学科理论形态中的内容
B.冯.诺依曼型计算机等实现技术属于学科中理论形态的内容
C.图灵机不能计算S(x)=x+1
D.在冯·诺伊曼型计算机中，运算器一般直接与主存和外存中的数据打交道
