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[主观题]

Hendriks强调了L1(第一语言)对L2(第二语言)习得的影响。

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第1题

丈量了L1与L2两段距离,且L1>L2,但它们的中误差相等,故L1与L2两段距离的精度是相同的。
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第2题

语言输出假说是 80年代中期加拿大第二语言习得与学习研究者克拉申(S.Krashen)提出的
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第3题

新中国成立后,国内学者对1946-1949年国共之间的战争定性为“人民解放战争”或“第三次国内革命战争”。不过,近些年来也有学者开始以“内战”一词来概括这场战争。对这一变化的认识正确前是

A.前者强调了战争的性质,后者强调了战争的结果

B.前者受革命史观的影响,后者受社会史观的影响

C.前者是对历史的价值评价,后者是对历史的客观评价

D.前者只强调了战争的一方,后者则强调了战争的双方

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第4题

(单选)有一并联管路,两支路的流量,流速、管径、管长及流动阻力损失分别为qv1,u1,d1,L1,wf1及 qv2,u2,d2,L2,wf2。若d1=2d2 ,L1=2L2。当两段管路中流体均作湍流流动时,并取l1=l2, qv1/qv2=() *

A.2

B.4

C.8

D.1/2

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第5题

民法总则强调了对弱势群体的倾斜保护()
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第6题

一些法案对人力资源管理产生了重大影响,如美国1963年《公平报酬法案》——强调了()性。

A.招聘公平

B.绩效公平

C.性别公平

D.报酬公平

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第7题

配价语法强调了动词在句子中的核心地位。
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第8题

积极的品质和力量是可以习得的。
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第9题

英语“学得”和“习得”没有区别,表述不同而已。
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第10题

班杜拉认为,所有行为的习得都依赖于替代强化。
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