词与词之间的联系会导致外国学生产生词语偏误吗？请举例说明。

请举例说明词与语素的关系。

文化词语可分为两大类：文化词和文化含义词。

下列词语中，哪个双音节词第二个音节必须读作轻声？

1.什么是总体分布和样本分布？两者有什么联系？ 2.什么是抽样分布？它受哪些因素影响？ 3.抽样误差与非抽样误差有什么区别？试举例说明。 4.试举例说明抽样实际误差、抽样标准误和抽样极限误差三者之间有什么区别与联系？ 5.什么是区间估计？并举例说明。

由于各类发明创造的出现，各种新产品频频发生，固定基期的拉式加权指数会忽略这些新产品，这种偏误称为（）

词的拼写必须与词的读音、构词法相联系，但有时出现音、形、义不一致的现象，为避免学生理解混乱，可不予指正。（）

词的拼写必须与词的读音、构词法相联系，但有时出现音、形、义不一致的现象，为避免学生理解混乱，可不予指正。（）

声符表示所记录词的相同或相近的读音，与字的（）没有直接联系。

若学生与班级之间的联系无自带属性，则一般情况下，需要将学生与班级的联系“属于”转换为一个关系，即一张表吗？（）

汉字是（）体系的文字，它的形体与词的（）义有着直接和间接的联系。