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课程与教学的评价对象不包括学校办学水平的评价。

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D
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第1题

课程与教学的评价对象不包括学校办学水平的评价。
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第2题

在课程评估报告中关于教学评价部分,我们需要学生反馈对课程总体教学的评价,以及对课程组织、学生能力培养、师生互动、内容与评价、课堂实践等类别的评价。
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第3题

【多选题】下列关于语文课程评价方式分类正确的是?

A.按照评价参照的标准,分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。

B.按照评价的目的,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

C.按照评价的对象,分为学生评价、教师评价、学校评价、课程与教学论评价。

D.按照评价的主体,分为他人评价、自我评价、外部评价和内部评价。

E.按照评价内容的复杂程度,分为单项评价和综合评价。

F.定量评价和定性评价。

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第4题

我国基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调促进学生发展与改进教学实践。
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第5题

我国新课程提出”发展性评价“理念强调改变课程评价甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
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第6题

8.“围绕议题,设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的()之一。

A.课程目标

B.基本理念

C.教学与评价建议

D.课程内容

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第7题

课程评价有利于激发评价对象和成就动机以及使师生明确努力的方向。
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第8题

3.教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展

B.形成新的教育评价制度

C.淡化甄别与选拔功能

D.体现先进的教育观念和课程理念

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