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[单选题]

不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”体现的教学法是

A.知行合一

B.启发诱导

C.有教无类

D.博闻强记

答案
B这句话出处为《论语卷四·述而第七》:“子日:‘不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。…故
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第1题

“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也”体现的教学法是

A.启发诱导

B.博闻强记

C.知行合一

D.有教无类

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第2题

孔子在《论语·述而》中说:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征?()

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第3题

导入是整个教学环节中的一个组成部分,“不愤不启,不悱不发”体现了导入原则的是()。

A.故事趣味性

B.启发性

C.科学有效性

D.针对性因果联系

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第4题

“不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”“温故而知新,可以为师矣”“学然后知不足,教然后知困”,均出自《论语》。()
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第5题

孔子作为“至圣先师”,创造性地提出并实践了哪些教育教学思想?

A.因材施教

B.学思结合

C.启发诱导

D.以学生为中心

E.高难度教学法

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第6题

曾子说的“吾日三省吾身”体现道德修养方法中的()

A.学思并重

B.省察克治

C.知行合一

D.积善成德

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第7题

“翻转课堂”是一种让学生在课前以看视频等方式学习知识点、课堂上教师组织学生开展问题解决的教学组织形式,也即将课堂和课外的任务进行了“翻转”。按照TPACK原理,翻转课堂体现了哪一种整合?

A.技术与学科内容整合

B.教学法与学科内容整合

C.技术与教学法整合

D.学科内容、教学法三者整合

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第8题

“雪花”啤酒、“健力宝”饮料、“欢乐谷”游乐园等这些商品名称所体现的商品名称的心理功能是()  A 反映特性 B 便于记忆 C 引人注意 D 启发联想

A.反映特性

B.便于记忆

C.引人注意

D.启发联想

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第9题

孔子作为“至圣先师”,创造性提出并实践哪些教育教学思想?

A.因材施教

B.启发诱导

C.学思结合

D.以学生为中心

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第10题

下列描述正确的是

A.信号f(t)反折,则其相应的频谱也反折

B.信号f(t)在时间轴扩展2倍,则其相应的频谱也扩展2倍

C.信号f(t)在时间轴平移2,则其相应的频谱也平移2

D.信号f(t)在为时限信号,则其相应的频谱也频带有限

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