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[主观题]

【其它】任务:使用函数方式实现成绩管理系统 ●任务描述 实现成绩管理系统(一个科目)中的8个功能,即1 输入成绩,2 输出成绩,3 查询成绩,4 修改成绩,5 添加成绩,6 删除成绩,7 冒泡排序,8 选择排序。 ●任务分析 (1)明确8个功能的数据是共享的,所以应定义一个全局变量的数组。 (2)由于成绩存在修改、添加、删除情况,应该记录数组的元素个数,所以用全局变量N表示数组的实际元素个数。 (3)数组score的理论长度用常量MAX表示。 (4)成绩管理系统的界面用main()实现。 (5)本系统的8个功能分别用8个函数来实现。 (6)在main()中根据用户输入不同的数字,用switch语句判断后,分别调用相应函数来实现对应的功能。 ●程序实现:要求编写程序,并上机调试,写出结果。将整个过程撰写成项目实践报告

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第1题

(1)学生完成登录、注册后,可以查看选课信息、完成选课管理、查询学生成绩。(2)教师登录系统后可以实现课程管理、成绩管理、查看学生选课结果等功能。(3)教务人员登录系统后可以实现教师管理、学生管理、课程管理、成绩统计等功能。根据描述建立系统的用例图。
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第2题

编写函数,计算成绩序列元素的平均值。实现:给定一个成绩序列,返回成绩平均值,并调用函数输出返回值。
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第3题

【其它】任务一:实现平均成绩计算功能的关键算法并绘制流程图(30 分) 已知某个班有 30 个学生,学习 5 门课程,已知所有学生的各科成绩。请编写程序:分别计算每个学生的平均成绩,并输出。 注意:定义一个二维数组 A,用于存放 30 个学生的 5 门成绩。定义一个一维数组 B,用于存放每个学生的 5 门课程的平均成绩。 ①使用二重循环,将每个学生的成绩输入到二维数组 A 中。 ②使用二重循环,对已经存在于二维数组 A 中的值进行平均分计算,将结果保存到一维数组 B 中。 ③使用循环输出一维数组B(即平均分)的值。
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第4题

【题目4】 输入某位同学各门课的成绩,输出平均成绩。输入的成绩均为五级制成绩,五级制成绩转换为百分之成绩的规则如下:'A'转换为百分之成绩为95分,'B'对应85分,C对应75分,'D'对应65分,'E'对应40分。 输出的平均成绩为一个实数,保留1位小数。 要求程序定义一个getScore()函数和一个main()函数,getScore()函数返回一个等级对应的分数,其余功能在main()函数中实现。 int getScore(char g) { //把等级g转换成对应的分数并返回这个分数。 } 【输入】 输入为一行只包含'A'---'E'的字母,每个字母表示一门课的成绩。 【输出】 输出平均成绩,为一个实数,保留一位小数。 【样例输入】 AABB 【样例输出】 90.0
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第5题

怎样用switch语句实现判断分数等级:成绩<60分,输出“不及格”;成绩>=60且成绩<80,输出“中等”;成绩>=80且成绩<90,输出“良好”;成绩>=90且成绩<=100,输出“优秀”,其他成绩输出“输入成绩错误!”
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第6题

【简答题】编程实现功能:从键盘上输入若干个学生的成绩,当输入负数时表示输入结束,计算学生的平均成绩,并输出低于平均分的学生成绩。
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第7题

有一学生成绩表,包括学号、姓名、3门课程成绩。请实现如下查找功能:输入一个学生的学号,输出该学生学号、姓名、3门课程成绩
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第8题

学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生,学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中;根据数据库中数据,进行统计分析,最后产生多种输出结果,个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处,系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建。
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第9题

学生成绩管理系统含有输入、处理、输出3个模块。系统的数据源是学生,学生的基本信息和各门课程的成绩存放在学生成绩管理数据库中;根据数据库中数据,进行统计分析,最后产生多种输出结果,个人成绩单发给学生、班级成绩表给教师、各类统计表给教务处,系统的终点是学生、教师和教务处。 请使用Visio完成学生成绩管理系统的高层数据流模型的构建,并将最终模型图片上传至试卷。
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第10题

输入若干学生的成绩,编写函数实现排序。
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第11题

实现学生信息(姓名,年龄,成绩)的输入和输出。
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