题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

图式是指个体对世界的知觉、理解和（）。动作图式经过同化、顺应、平衡逐步结构出新的图式。

答案

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第1题

皮亚杰认为适应是通过（）两种形式实现的。

A.同化和顺应

B.图式和同化

C.图式和顺应

D.同化和平衡

E.顺应和平衡

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第2题

图式个体对世界的知觉、理解和思考的方式。

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第3题

皮亚杰认知功能发育理论包括（）。

A.图式

B.顺应

C.同化

D.平衡

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第4题

【多选题】皮亚杰两性心理发展动力的四个基本概念包括（)。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第5题

皮亚杰认为，（）是心理活动的框架或组织结构，是认知结构的起点和核心，是人类认识事物的基础。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡

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第6题

皮亚杰认为，适应的过程是

A.心理结构的复杂

B.智力发展的本质

C.同化与顺应

D.图式的发展

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第7题

4.一个孩子在外界反馈下学会了飞机的概念，而改变了原来“会飞的都是鸟”的观念，这种现象属于（）。 A 同化 B 顺应 C 组织 D 图式

A.A 同化

B.B 顺应

C.C 组织

D.D 图式

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第8题

用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是（）

A.奥苏贝尔

B.布卢姆

C.皮亚杰

D.罗杰斯

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第9题

在某个情景中儿童为了完成某个目标而尝试新的图式和技能，这种情况被皮亚杰称为（）

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

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第10题

顺应就是改变原有图式，创立新的图式引起质的变化。

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