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[单选题]

14、为了引导学生理解他人表达的“话外音”,教学中在引导学生理解句子表面意义的同时,还要分析()。

A.句子深层含义

B.交际内容

C.现场语境

D.上下句

答案
交际内容;现场语境;上下句
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第1题

5、下列不属于句子教学设计的重点的是()。

A.句意简单、结构熟悉的句子

B.表现文章中心有较大作用的句子

C.含义深刻的句子

D.内容距离学生生活较远难以理解的句子

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第2题

用一课时的教学设计,引导学生用还原法理解祥林嫂的悲剧。
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第3题

中年级句子教学的重点集中在两方面:一是理解 ,二是理解文章中起关键作用的句子。
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第4题

中年级句子教学的重点集中在两方面:一是理解 ,二是理解文章中起关键作用的句子。
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第5题

【多选题】句子教学的内容是什么?

A.含义深刻的句子

B.表现主题思想的句子

C.结构复杂的句子

D.生动形象的句子

E.特殊作用的句子

F.难以理解的句子

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第6题

【多选题】诗歌教学的一般方法包括哪些?

A.引导学生理解诗的语言

B.启发学生想象力

C.教给学生朗读和背诵的方法

D.下课留作业背诵默写

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第7题

指导学生理解句子常用的方法是

A.联系上下文

B.抓关键词语

C.抓关联词

D.抓句子主干

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第8题

汉语主题课文阅读理解中,应引导学生不仅明晰汉语字词句的表面之意,还能领会字面下的引申之意及玩笑趣味,做到完整的阅读理解。
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第9题

小学生处于人生可持续发展的起点,小学英语教学必须引导他们逐步形成正确的价值观。因此,在教学中教师应_______ 。

A.只专注介绍英美人民的生活

B.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

C.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

D.只介绍中国文化

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第10题

对于句子的教学,我们一般在词语教学的基础上,再指导学生读句子。
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第11题

语义学和语用学对意义的理解不同,语义学研究词或句子的本义,语用学研究话语在语境中的特定含义。
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