由于缺乏来自视觉的信息，视障儿童对环境的识别和适应能力相应较低。

A.视觉表象缺乏，较难形成完整的概念。

B.感性经验贫乏，影响抽象概括能力的发展。

C.由于感性经验的缺乏，判断推理易造成失误。

D.视觉障碍儿童抽象概括能力的发展不受视觉障碍的影响。

E.准确。