题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

【单选题】孔子的教育理念是（）。

A.兴于《诗》，立于礼，成于乐。

B.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也

C.君子不器

D.以上都是

答案

有教无类;温故而知新;人能弘道

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第1题

【单选题】“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。” （《论语·述而》) 这反映出孔子的？

A.灌溉式教育思想

B.互动式教育思想

C.案例式教育思想

D.启发式教育思想

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第2题

“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”说的就是启发。

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第3题

“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”体现的教学法是

A.启发诱导

B.博闻强记

C.知行合一

D.有教无类

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第4题

不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”体现的教学法是

A.知行合一

B.启发诱导

C.有教无类

D.博闻强记

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第5题

孔子在《论语·述而》中说：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这体现了教学口语的哪方面特征？（）

A.规范性

B.启发性

C.形象性

D.以上答案都对

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第6题

以下表述中，哪个选项是正确答案

A.孔子提出：“兴于国、立于礼、成于乐”的审美教育思想

B.孔子提出：“兴于言、立于礼、成于乐”的审美教育思想

C.孔子提出：“兴于诗、立于礼、成于乐”的审美教育思想

D.立于礼、成于乐”的审美教育思想

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第7题

孔子所论的君子境界是怎样生成的？（1.3-8分17）

A.兴于诗

B.立于歌

C.成于乐

D.醉于舞

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第8题

孔子所论的君子境界是怎样生成的？（1.3-8分17）

A.兴于诗

B.立于歌

C.成于乐

D.醉于舞

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第9题

“兴于诗，立于礼，成于乐”的提出者是谁？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.朱熹

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第10题

孔子在《论语·秦伯》中提出“兴于诗，立于礼，成于乐。”（）

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