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[主观题]

2014年颁布的“中小学教师信息技术应用能力标准”基本要求中评价的作用是“发现问题、提高效率” ()

答案
应用信息技术优化课堂教学、应用信息技术转变学习方式
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第1题

2004年颁布的“中小学教师教育技术能力标准”将教师的能力划分为了“基本要求”和“发展性要求”。
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第2题

教学中,教师根据不同教学对象,可以采用不同哪些评价方式()。

A.教师评价

B.学生自评

C.同学互评

D.小组评价

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第3题

阻容耦合电路中耦合电容的作用是“隔离直流,通过交流”。
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第4题

型砂中的附加物包含有木屑,其作用是改善型砂的透气性。
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第5题

按照布鲁纳的发现学习论,下列描述不正确的是

A.在教学过程中,教师的作用是要创设一种学生能够独立探究的情境,而不是提供现成的知识。

B.学习的目的不是记住教师和教科书上所讲的内容,而是参与建立该学科知识体系的过程。

C.教师在学生探究活动中要帮助学生形成丰富的想象,防止过早语言化。

D.学生的学习,关键在于教师的引导和学生之间的竞争。

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第6题

在Maya中,AutoKey的作用是万能的,再也不用手动K帧。
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第7题

在高中英语语法教学中采用情境教学法,能够为学生创设真实的情境,让学生能够将语法应用到真实的情境中去,提高学生的语言应用能力,符合新课程改革的标准
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第8题

1、列举信息技术在工作学习中扮演的角色; 2、你对老人在信息时代面临的困难有什么看法? 3、上述思考对你认识信息时代教师角色内涵有什么启示?
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第9题

在大班教学中应用小组评估、同伴评估和个人评估,可以减轻教师评估的工作量。
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