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[单选题]

【单选题】叶圣陶将语文定义为

A.语言+文字

B.语言+文学

C.语言+文章

D.语言+文化

E.话语+文章

F.国语+国文

G.口头语+书面语

答案
G、口头语+书面语
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第1题

【单选题】叶圣陶对“语文”含义的理解是

A.口头语+书面语

B.语言+文字

C.语言+文学

D.国语+国文

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第2题

叶圣陶认为“语文”的本质含义是?

A.文学

B.语言

C.文章

D.文字

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第3题

我国语文教育界关于“语文”的理解可谓众说纷纭,影响最为深远的要数叶圣陶先生的()说。

A.语言与文章

B.口头语言与书面语言

C.语言与文字

D.语言与文学

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第4题

6、我国语文教育界关于“语文”的理解可谓众说纷纭,影响最为深远的要数叶圣陶先生的()说。

A.语言与文章

B.口头语言与书面语言

C.语言与文字

D.语言与文学

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第5题

【单选题】理解语文教材的三个层面:课程层面、教学层面和()

A.文学层面

B.文章层面

C.文化层面

D.语言层面

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第6题

4、教师语言包括

A.教师所使用的口头语

B.教师所使用的书面语

C.堂上语言

D.堂下语言

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第7题

20、语言性语境包括

A.体距语

B.书面语

C.口头语

D.环境语言

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第8题

化学老师在课堂教学中应该使用

A.教学语言 

B.书面语 

C.本地方言

D.口头语

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第9题

化学老师在课堂教学中应该使用()

A.本地方言

B.书面语

C.教学语言

D.口头语

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第10题

【单选题】在一篇文章中,我们更应该看()。

A.其内容

B.其语言

C.其修辞手法

D.其表达的意义

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第11题

【单选题】被看作维也纳学派反形而上学的宣言的文章是()。

A.《判断力批判》

B.《为常识一辩》

C.《通过语言的逻辑分析清除形而上学》

D.《反驳唯心论》

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