题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有关心理师的教学、培训和督导胜任力的论述，以下哪一条不正确？

A.心理师应在胜任力范围内实施教学、培训和督导

B.从事教学、培训和督导工作的心理师有义务不断加强自己的专业能力和伦理学习

C.督导者在督导的过程中遇到困难情况时，也应主动寻求专业督导

D.经验丰富的咨询师就能成为督导师

答案

正确

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第1题

心理师从事教学、培训和督导工作的目的是为了促进哪些人的成长与发展

A.心理师自己

B.学生

C.被培训者

D.被督导者

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第2题

关于如何保持胜任力，以下描述正确的是

A.心理师需要不断学习专业工作领域的新知识和新进展

B.心理师需要不断进行伦理学习

C.在遇到专业困难时，及时寻求专业督导

D.在遇到专业困难时，要保持自信，坚信自己可以努力克服

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第3题

功能胜任力不包含以下哪一项？

A.咨询能力

B.构建跨学科体系的能力

C.进行研究和评估的能力

D.进行督导与教学的能力

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第4题

胜任力督导框架下的督导学习环路中的“反思”是指“督导师和被督导一起或者单独对观察到的学习状况进行反思。”

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第5题

关于胜任力描述正确的选项有？

A.个案概念化的能力属于基础胜任力

B.自我照顾的能力属于功能性胜任力

C.咨询师胜任力分为基础胜任力和功能胜任力

D.拥有多元文化的视角属于基础胜任力

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第6题

心理咨询师应在专业界限和个人能力范围内以负责任的态度开展评估、咨询、治疗、转介、同行督导、实习生指导以及研究工作。

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第7题

华为培训内容广泛，涉及众多领域，例如华为为不同职业资格、级别及类别的在职员工制定不同的培训计划，针对性地对员工进行（）或管理培训。

A.文化

B.任职资格

C.胜任力

D.技术

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第8题

以下哪些因素会使心理师出现不适当的行为呢？

A.心理师的价值观

B.刻板印象

C.专业能力有限

D.技术受限

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第9题

新员工培训的任务加重或者减轻，主要受（）的影响。

A.人员招聘的效果

B.胜任力素质模型

C.绩效考评的结果

D.劳动关系协调的效果

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第10题

教学督导是学与教的五个要素之一。

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