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[单选题]

【单选题】心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做:

A.马太效应

B.从众效应

C.期望效应或罗森塔尔效应

D.蝴蝶效应

答案
B、从众效应
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第1题

心理学家罗森塔尔到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做____

A.马太效应

B.从众效应

C.自证预言或自我实现预言

D.蝴蝶效应

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第2题

心理学家罗森塔尔到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生,告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后,实验结果是:这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做____

A.马太效应

B.从众效应

C.自证预言或自我实现预言

D.蝴蝶效应

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第3题

下列抽样方法是简单随机抽样的是()
A.总体有200个单元,取随机数的两位数序列,在每一位前面加一个小数点,得到序列:0.74、0.97、0.00、0.69、0.96、…,然后将每个十进制数乘以200,得到样本的单位(.00转换为200):148、194、200、138、192…###SXB###B.一所学校有20个班级,每个班级有20到40个学生。要选择一个学生作为样本,在1到20之间随机抽取一个数字,然后从所选的班级中随机选择一个学生。###SXB###C.对于 (B) 选项中描述的情况,选择一个介于1和20之间的随机数来选择一个班级。然后选择一个介于1和40之间的第二个随机数。如果该数字对应于班级中的一个学生,则选择该学生:如果第二个随机数大于班级大小,则忽略这对随机数,然后重新开始。像往常一样,从列表中删除重复项。###SXB###D.无
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第4题

【单选题】模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去,这是心理学家()提出来的

A.斯金纳

B.班杜拉

C.塔尔德

D.罗斯

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第5题

5.每次练习的时间计算方法,原则上是从__________。(单选题) ①全班学生开始练习到结束 ②大多数学生开始练习到结束 ③全班学生练习的开始姿势到结束姿势 ④练习的开始姿势到结束姿势
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第6题

【单选题】开始上课后,老师带领学生做了一个小游戏,这种导入类型是()。

A.开门见山

B.直观演示

C.活动游戏

D.设疑置疑

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第7题

某大学有500位男老师,600位女老师,为了调查老师的意见,从500位男老师中随机抽取50位,从600位女老师中随机抽取60位。组成了有110位老师的样本。请判断,有人说,这样的抽样方法,能够保证每位老师被抽到的机会是一样的。这样的说法,对吗?
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第8题

认为“学生的学习不是被动地接受知识,而是通过学生在某个情境中的主动探索、主动发现来掌握知识”的心理学家是

A.托尔曼

B.班杜拉

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第9题

【单选题】心理学家研究表示,一个信息如果看作100%,那么表情动作占()。

A.20%

B.35%

C.45%

D.55%

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第10题

【单选题】为了了解某学校学生的视力情况,需要抽取部分学生进行调查.下列抽取学生的方法最合适的是()

A.随机抽取该校一个班级的学生

B.随机抽取该校一个年级的学生

C.随机抽取该校一部分男生

D.初二、初三年级中各随机抽取10%的学生

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第11题

【单选题】心理学家弗兰克尔主要是

A.精神分析学治疗师

B.人本主义治疗师

C.存在治疗师

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