题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对案例教学模式的相关叙述正确的是()

A.案例教学是讲师与学员直接参与,共同对疑难问题进行讨论的教学方法

B.案例来源于实际情境,以书面形式展示出来

C.由讲师为主体,引导或指导学员展开对案例的分析、讨论、评价

D.经过设疑、质疑、讨论、反思,使学员学会自主学习、合作学习、探索性学习,以提高学员分析问题和解决问题的能力

答案
ABD
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第1题

PBL(Casebasedstudy)是一种以案例为基础,学生在教师指导下,通过对临床典型案例深入思考、分析、讨论,教师对实习护士进行点评,并结合案例介绍相关医学知识及新进展的一种教学模式()
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第2题

以下对PBL教学法的描述,正确的是()

A.是以临床案例为基础的教学方法

B.是以问题为基础的教学方法

C.是以团队为基础的教学方法

D.指导老师是教学的主体

E.是老师提出问题学生解决问题的教学模式

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第3题

对常用技能训练一体化教学模式的“一体化教材”相关内容叙述错误的是()

A.运用一体化教学模式进行教学,要按照国家职业标准开发应用教材

B.以国家职业标准规定的技能项目为主线,从易到难,从简单到复杂,以技能课题形式出现

C.围绕课题内容横向联系专业知识和相关理论知识,使它们有机地融合成一体的教材

D.讲师以技能教学为主线,横向针对技能的深入发展进行理论讲解,并逐步传授技能技巧

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第4题

以个人为单位,自选主题,设计一份基于WebQuest模式的教学案例,并在表格中对自己的教学设计进行评分。并思考:什么类型的课堂适合WebQuest教学模式。阅读同学的教学案例进行互评
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第5题

以个人为单位,自选主题,设计一份基于WebQuest模式的教学案例,并在表格中对自己的教学设计进行评分。并思考:什么类型的课堂适合WebQuest教学模式。并阅读三位同学的教学案例互评
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第6题

9、微课设计的“1111模式”是指:用“1”个案例引入教学情境,带出“1”个原理或概念;通过“1”个原理或概念分析案例,强化对原理或概念的理解;再利用“1”个总结、测试或操作实现知识的迁移。
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第7题

创新对创业具有重要意义,下列案例能够体现创新的是()

A.默巴克发明硬币之星

B.克里甘创办高个女生时尚女鞋

C.可汗学院的反转式教学

D.零售业在互联网时代采用传统营销模式

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第8题

创新对创业具有重要意义,下列案例无法体现创新的是()。

A.默巴克发明硬币之星

B.克里甘创办高个女生时尚女鞋

C.可汗学院的反转式教学

D.零售业在互联网时代采用传统营销模式

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第9题

创新对创业具有重要意义,下列案例无法体现创新的是

A.默巴克发明硬币之星

B.克里甘创办高个女生时尚女鞋

C.可汗学院的反转式教学

D.零售业在互联网时代采用传统营销模式

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第10题

创新对创业具有重要意义,下列案例无法体现创新的是()

A.星巴克发明硬币之星

B.克里甘创办高个女生时尚女鞋

C.可汗学院的反转时教学

D.零售业在互联网时代采用传统营销模式

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