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[单选题]

中学教师专业标准专业能力这一维度包括几个内容?()

A.3

B.4

C.5

D.6

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第1题

我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的具体内容包括以下几个维度,它们是()。

A.专业知识维度

B.专业能力维度

C.专业理念维度

D.师德维度

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第2题

《中学教师专业标准(试行)》中,“专业理念与师德”维度包括()

A.教育教学的态度与行为

B.对学生的态度与行为

C.职业理解与认识

D.个人修养与行为

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第3题

下列属于《中学教师专业标准》专业能力维度中“教学实施”能力的是()

A.引发中学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力

B.引导和帮助中学生设计个性化的学习计划

C.指导学生理想、心理、学业等多方面发展

D.主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作

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第4题

“中学教师的素质结构”的三个维度是()。

A.专业理念与师德

B.专业知识

C.专业能力

D.专业素养

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第5题

中学教师专业标准的基本理念主要包括()。

A.师德为首

B.学生为本

C.能力为重

D.终身学习

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第6题

22、《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括:

A.师德为先

B.能力为重

C.终身学习

D.学生为本

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第7题

“中学教师的素质结构”共分三个维度,分别是()、专业知识、专业能力。

A.专业梦想与师德

B.专业期盼与师德

C.专业情谊与师德

D.专业理念与师德

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第8题

“专业能力”维度,从“教学设计”等六个方面,提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求,涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。判断对错
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第9题

专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。
专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。

A.5

B.4

C.6

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第10题

《中学教师专业标准》将 能力规定为中学教师专业能力中的中心能力

A.班级管理能力

B.教学能力

C.人际交往能力

D.自我发展能力

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第11题

《中学教师专业标准》将 能力规定为中学教师专业能力中的中心能力

A.班级管理能力

B.教学能力

C.人际交往能力

D.自我发展能力

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