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[单选题]
小张夫妇因夫要关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两个经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（）的角色
A.倡导者
B.支持者
C.研究者
D.管理者
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A.倡导者
B.支持者
C.研究者
D.管理者
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第1题
小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩小张夫妇因夫妻关系紧张向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发现，小张夫妇因工作早出晚归，孩子放学后没人管，两人经常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。根据上述内容，小李除了扮演服务提供者的角色外，还扮演了（）的角色
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第2题
李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼，一次与邻居吵架后，李大爷向社会工作者小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）
A.对其问题进行预估
B.对其提供资源信息
C.对其制定干预目标
D.与其签订服务协议
第3题
小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()
A.家庭育儿能力和条件
B.是否知晓收养儿童的手续
C.希望收养多大年龄的儿童
D.是否知晓收养家庭的权利
第4题
精神病患者老王经多年住院治疗后出院，社会工作者小李去老王家探访时，家属抱怨说，老王回家后常常与家人发生矛盾，导致家庭关系紧张。这时，小李不适宜对老王家庭提供的辅导和支持性服务是()。
A.联系医生为老王讲授精神疾病的知识
B.为老王全家开办家庭支持小组
C.向老王家属介绍照顾精神病患者的知识
D.介绍老王家属参加家庭互助小组
第5题
小张夫妇自有了孩子后，觉得生活一下子变了样。有忙不完的家务，夫妻两都变得爱叨叨，经常互相埋怨，家庭气氛紧张。小张夫妇向社会工作者求助小王求助。小王依据家庭生命周期理论，适宜的做法是让小张夫妇（）。
A.制订夫妻角色规则
B.调整夫妻的角色
C.明确夫妻角色分工
D.学习承担父母的角色
E.学会维护家庭角色
第6题
社区社会工作者小张在对假释人员小李家访时得知，他是最近发生的一起特大抢劫案的作案者。此时，社会工作者小张最恰当的处理方法是（）。
A.根据保密原则，为小李保密
B.说服小李道公安局自首
C.直接向案发地居委会举报
D.劝说服小李将所盗财物悄悄返还失主
第7题
小张是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是因偷窃被判社区矫正，小马的妻子因此要和他离婚，小马向小张求助，小张便帮助小马进行家庭关系调试，尝试化解家庭危机，小张的做法体现了矫正社会工作的（）
A.监管功能
B.矫正功能
C.服务功能
D.社会化功能
第8题
小赵的丈夫经常在酗酒后殴打小赵，小赵向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习与他们之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是()理论。
A.家庭系统
B.生态系统
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
第9题
小李夫妇向社会工作者抱怨上中学的儿子大大咧咧，对什么事都不上心。社会工作者听了他们的描述之后，希望运用再标签的技巧改变夫妻俩的态度。社会工作者的下列回应中，正确的是（）。
A.“每个人都有缺点，孩子也一样”。
B.“孩子有缺点，也一定有优点。他有什么优点？”
C.“如果遇到压力，孩子大大咧咧的性格有什么作用？”
D.“你们不去注意孩子的缺点，他的缺点就不会那么突出”。
第10题
农民老张与14岁儿子小张因观念不合，父子关系紧张。有一次吵架，气得老张扬言要断绝父子关系。那么，以下选项不合法的是（）。
A.父子关系在法律上不能解除
B.小张长大成年后没有赡养老张的义务
C.老张可以已经断绝父子关系为由拒绝继续抚养小张
D.老张和小张可以协议断绝父子关系
第11题
小李发现邻居小张经常打骂女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。小邓告诉小张，不能 用打骂的方式管教孩子，管教不当造成 严重伤害将要承担相应的法律责任。小邓上述说法一句的基本价值理念是（）。2016社会工作者《社会工作实务(初级)》真题
A.家长对儿童具有权威性
B.儿童权利的保护和实现
C.保障家庭利益的最大化
D.儿童教育发展的最优化
