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[单选题]

为了使课程与教学适合学习者的需要和背景,而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。这种评价属于()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.目标本位评价

答案
B、诊断性评价
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第1题

为了使课程与教学适合学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学 习者具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评价属于()

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.目标本位评价

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第2题

为了使课程与教学适合于学习者需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学生者所具有的认知、情感和技能方面的条件所进行的评估是

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

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第3题

为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的
认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这种评价属于()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.目标本位评价

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第4题

为了使教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估。这称为()

A.相对评价

B.绝对评价

C.个体内差异评价

D.诊断性评价

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第5题

()是为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景,而在一门课程或一个学习的单位开始之前对学习者所具有的认知,情感和技能等方面的条件进行的评估。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

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第6题

活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论,它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学,没有固定的课程标准和教材。()
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第7题

在综合性课程中,将教师计划为主和儿童生成为主两种倾向有机结合,要点是处理好儿童生成的学习任务与教师预定的教学任务之间的关系,也就是说处理好过程和结果之间的关系,其期望达成的结果是使社会对儿童的教育要求与儿童的需要和兴趣尽可能相符合。
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第8题

在委托培养合同、联合办学合同、合作举办研究生课程班教育合同、设立远程教育学习中心合同、教学实践基地共建合同、“订单式培养”合同中,合作各方可能为了增加收入而恶意串通,加重学习者的负担,使学习者利益受到损害。各合作方因该教育合同所取得的财产应收归国有或者返还学习者。()
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第9题

你如何评价本课程的教学组织和授课情况?A、时间、地点安排合理,通知及时,教学过程组织有序B、主

你如何评价本课程的教学组织和授课情况?

A、时间、地点安排合理,通知及时,教学过程组织有序

B、主题的选择符合学生的需要和兴趣

C、网上课程辅导教师教学态度认真、治学严谨

D、讲解全面、内容系统、条理清楚、重点突出

E、备课充分、材料充实、例证丰富、信息量大

F、课程主讲教师讲解生动,富有感染力

G、难易适中,针对听众的知识背景和层次

H、切合实际应用

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第10题

学科课程强调按照学科知识的逻辑体系来编制课程,这种课程的优点有()

A.有利于人类文化的传递

B.重视知识逻辑,强调学生的需要和生活经验

C.具有高度的简约性,使于组织教学和评价

D.有利于发挥教师的主导作用,有利于提高教学效率

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第11题

活动课程理论是与结构主义课程理论相对立的一种课程理论,它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力()
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