题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
对于体温异常的学生，流关转诊组要对该学生进行复测体温，中间间隔5-钟（）
答案
是
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.1
B.2
C.3
D.不断反复测量
更多“对于体温异常的学生，流关转诊组要对该学生进行复测体温，中间间…”相关的问题
第4题
健康监测组依次检测体温；如发现体温高于37.3℃的学生，辅导员（班主任）配合留观转诊组和安全保卫组立即将体温异常人员引领至返校入口临时留观点，并陪护安抚学生。健康监测组继续进行体温检测，确保学生有序返校（）
点击查看答案
第5题
所有人员进校前一律测量体温，以下对于校门口晨检描述正确的是（）
A.测量体温后，体温正常者可以上班或上学
B.学生如测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状，让他回家即可
C.测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状的学生，如有家长接送，则劝返、嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记报晨检
D.测量后发现体温异常或有其他呼吸道疾病症状的学生，如无家长接送，需让学生立即佩戴口罩、转移至校门口临时观留区等候并由班主任电话通知家长
第6题
● 设有学生实体Students（学号，姓名，性别，年龄，家庭住址，家庭成员，关系，联系电话），其中“家庭住址”
记录了邮编、省、市、街道信息；“家庭成员，关系，联系电话”分别记录了学生亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话。 学生实体Students中的“家庭住址”是一个（49）属性；为使数据库模式设计更合理，对于关系模式Students（50）。
点击查看答案
（49）
A.简单
B.多值
C.派生
D.复合 （50）
A.可以不作任何处理，因为该关系模式达到了3NF
B.只允许记录一个亲属的姓名、与学生的关系以及联系电话的信息 C.应该将家庭成员、关系及联系电话加上学生号，设计成为一个独立的实体 D.需要对关系模式Students增加若干组家庭成员、关系及联系电话字段
第7题
对于在基本公共卫生服务项目老年人健康体检时，基层医疗卫生机构要对老年人进行面对面肺结核可疑症状筛查和健康教育，如发现有肺结核可疑症状，要对其进行可疑症状推介转诊。有条件的，可以进行胸部影像学检查，如发现有胸片异常，要将其推介至县（区）结核病定点医疗机构进行结核病检查（）
点击查看答案
第8题
发现学生体温异常，并且该学生有流行病学史，任课教师应当如何进行应急处置（）
A.为体温异常学生送上医用外科口罩
B.让其他学生自行回宿舍等候
C.立即联系班级第一负责人
D.联系物业开启专梯
第10题
在临时观察室，保健老师应该如何处置该名体温异常学生？（）
A.立即做好个人防护，对体温异常学生用免洗洗手液对手部进行消毒
B.用酒精棉擦拭过的水银温度计对该学生测量腋温2次，每次5—10分钟，并做好记录
C.测温同时，询问学生及家长近14天旅居史、接触史、症状史，并做好相关信息登记
D.若复测2次体温仍异常，立即向班主任反馈，请班主任通知家长带学生前往就近的双流区发热（哨点）门诊就医，并及时向班主任老师反馈诊断结果
